金庆莲，女，生于1975年，贵州省实验中学一名普通的信息技术教师。我是二00一年毕业踏上工作岗位的，蓦然回首，竟已有20个年头了。这么多年来，我始终热爱教师这个职业。在工作中，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责。严格服从学校的工作安排，团结同志，关心学生，工作勤奋，乐于奉献，严于律己，受到了学生的喜爱;得到了同事的赞许，领导的信任,赢得了大家的认可和肯定。没有惊天动地的壮举，只有日复一日的坚守；没有耀眼的各种光环加身，只有多年来朴实无华的付出诠释着作为一名普通教师的责任与担当。

一、爱岗敬业，热爱党的教育事业

作为一名位普通的中学教师，必须时刻以《中小学教师职业道德规范》为准绳，严格要求自己，努力提高自己的师德修养。因此我坚持每天打扫好卫生，晚上关好计算机，检查过后我才能放心的离开。每一堂课我都会认真准备，决不允许自己在课堂上出现一个知识性错误。中学的信息技术学科的特点是作业都是在课堂上实际操作与完成，每一位学生的作业我都会认真检查。因为孩子们来学校是学习的，我就必须担起这份责任，挑起这副担子，才能无愧“人民教师”这一光荣的称号。

二、关爱学生，真正成为学生的"引路人"

“德为师之本”，作为一名教师，自身的师德修养是最重要的。做教师首先是做人，做真诚的人，做正直的人。不管是在平时的工作中，还是生活中，不管是在学生面前，还是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打动人、感染人，树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神。把我对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动，在我的影响下个别课堂上顽皮的学生也变得温驯起来，倔强的头也开始耷拉下来，他们慢慢认识到自己的缺点和错误，我没有必要与他们“怒吼”或采取粗暴、强硬的手段，他们也觉得没有理由在我这样的老师面前狡辩、放肆。在教学生知识的同时，更要求学生要学会如何做人，做一个对社会有用的人。

三、认真学习，提高教学水平

在多年来的教学中，为了不断提高自己的业务水平，我积极参加学校组织的各种教研培训。利用平时课余时间去听其他教师的课，学习和总结好的教学经验。研究学生，研究教材，研究教学方法。在学生们眼中，信息技术课总是有趣和充满惊喜的。他们总是期待着枯燥的知识能够变得生动有趣：比如在讲解"二进制"时，带着学生用身体当"0"和"1"，在教室里"演算"数字；在教授PPT制作时，让学生为校园环境设计海报；遇到视频制作内容，组织学生学习拍摄与剪辑；学习代码编写时，会利用“猜数”游戏带领进入程序的世界。从而真正提高自己的教学水平。

四、计算机教室里的"守护者"  

还记得刚进入工作岗位时，除了教学工作，也必然要成为计算机教室的管理者。每个学期开学，总是第一时间来到机房：检查每台电脑的运行状态，调试教学软件，检查机房的卫生情况。这个习惯是任何一名管理过计算机教室的老师的必备工作，代表一个新学年新学期的开始，也是为了保障教学工作不会因为设备问题导致教学中断。因此，"不让技术问题影响教学"成了我的执念，甚至每天课后都会仔细检查与清洁，被同事们笑称"机房洁癖"。

五、教研组的"热心肠"  

作为组里资历最长的教师，我的办公桌抽屉里总备着：各种型号的手机数据线、 独立包装的口罩、应急卫生用品等。我笑深常挂脸上，同事们和学生们和我交流融洽，经常到我这儿说"金老师，我需要..."  面对大家的求助，我都会笑着说："在我这儿，没关系的。"有我在，大家都觉得特别安心。

六、热爱工作，创优异成绩

   多年的教育教学工作使我深深地知道:教育工作责任重大。从小处讲，它关系到个人和家庭的前途和命运;从大处讲，它关系利民族和国家的兴旺和发展。因此，我从来没有把教师简单地当作谋生的职业，而是作为自己毕生追求的事业做全身心的投入。“学高为师，身正为范”。如果说德为师之魂，那么才就是师之本。这些年来，我一直担任着学校的信息技术工作，作为信息技术老师，我始终兢兢业业做好与信息技术相关的所有教学、课题、竞赛等工作，并且取得不少成绩。比如公开课展示、省级课题的参与者、学生竞赛获奖等。我的教育理念是:“要让学生学好信息技术，更要让学生用好信息技术。  

二十来年的讲台岁月，无私奉献、无怨无悔。过去成绩的取得，已属过去，我会紧跟现代教育的步伐，力足现代信息技术工作的实际，把工作做到最好。在平凡的岗位上，用爱心和耐心，书写着最动人的篇章。