各学院、部门：
根据《省教育厅 省人力资源和社会保障厅关于开展2017年教师节优秀人物表彰人选推荐工作的通知》（黔教师发〔2017〕146号）和学校《关于开展贵州省2017年教师节优秀人物表彰人选推荐工作的通知》要求，经各二级单位推荐、推荐人选资格审查、并征求各方意见，拟推荐崔忠伟同志为“贵州省优秀教师”候选人，聂森同志为“贵州省教育工作先进个人”候选人，现予以公示。
公示期为7月28日-8月3日，如有异议，请联系教师工作处吴敏老师，电话：13984352311。
教师工作处
2017年7月28日
附：
崔忠伟同志基本情况和主要事迹
崔忠伟，男，苗族，1980年生，贵州铜仁市人，中国民主促进会会员，博士，副教授。现任贵州师范学院数学与计算机科学学院院长助理、大学生互联网+创新创业中心主任、计算机应用技术研究所所长，北京大学深圳研究生院移动视频网络技术中心网络组组长、物联网开发高级工程师，曾任贵州师范学院数学与计算机科学学院信息工程系主任。曾获“贵州省五一劳动奖章”称号、贵州省“千”层次创新型人才称号。
一、努力提高教学水平、积极投身教学改革
这几年，通过大胆的探索和实践，通过反复的论证和完善，借鉴北上广深等地的成功经验、访专家、拜名师，结合用人单位的需求和学科的实际，该同志组织教师们进行了教学改革，如针对原来学生感觉枯燥难学的程序设计课，团队利用寒暑假，阅读了大量的英文文献，学习美国麻省理工学院的成功经验，将麻省理工学院开发的、以提升学习兴趣的软件Scratch引入课堂，通过游戏的方式教会学生程序设计的基本思想，学生们在玩中学、学中玩，大大提升了学习氛围。
经过1年的实践，初步形成了一套有效的培养机制。在贵州省2015年程序设计大赛中，获得一等奖2个、二等奖2个、三等奖2个的好成绩。
同时，团队也得到学校的认可，获学校2015年教学成果一等奖。
二、努力提高自身科研水平、为学院科研工作出把力
为了提高自身科研水平，该同志到北京大学深圳研究生院读博，接受IEEE国际标准专家委员会专家、国内顶尖物联网专家、北大赵勇教授的指导，期间，申请发明专利5项、发表论文10余篇、主持科技厅项目1项。参与多项北大的产学研项目，研究成果被华为公司、西安兵马俑博物馆等单位采用。团队获第二届贵州省高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）省三等奖。
个人的科研工作必须服务于科研团队的发展，只有科研团队的进步，才能带动一批教师进步。在以左羽同志为院长的数计学院领导班子的组织和指导下，作为信息工程系系主任，该同志每年组织教师申报各类科研平台项目、教学工程平台项目。申报之路并不平坦，面对科研底子薄、青年教师众多的现状，一直以“咬定青山不放松，不达目标不罢休”的师院精神鼓舞自己，坚持申报，功夫不负有心人，到目前为止，获得了省科技厅、省发改委、省教育厅等部门的多个平台项目，包括：1个教育大数据院士工作站、1个重点学科、3个物联网工程技术研发平台、1个教育大数据工程中心、1个创新群体、3个教学工程平台项目，总经费达310万元，吸引数十位教师加入平台，打造了一只富有活力的科研团队。
三、努力吸引越来越多的同学参与到了大学生科技创新活动中来
在学科竞赛方面，该同志指导同学们连续2年获泛珠三角大学生计算机作品大赛贵州省第1名、三次获全国铜奖。指导同学们获全国大学生机器人大赛全国二等奖和最佳新人奖的奖牌。
指导学生获大学生创新创业训练项目9项，教育厅科研项目1项，校级科研项目20余项。我一直秉承“重申报，更要重实施”的原则，为保证项目实施，实行周例会制，通过每周例会及时发现学生遇到的问题，并给予指导。由于项目众多，需要分组指导，对于学生的周例会，对我而言则成为每天例会，学生给我取了一个外号“天天见会长”。一分耕耘，一分收获，众多项目已全部结题，至今，指导学生发表论文20余篇，授权专利2项，获计算机软件著作权10余项。
2015年，团队组建了贵州师范学院大学生互联网+创新创业中心，迎接了教育部评估专家并获肯定。年底获教育厅教学工程项目，成为贵州省首批大学生创新创业训练中心。2016年，教育厅厅长王凤友莅临中心指导工作，对同学们取得的成果给予高度评价。
解放军报、央广网、搜狐网、凤凰网、参政消息、贵州教育网、多彩贵州网、贵州新闻联播、贵州日报、贵州都市报等媒体报道同学们的科技活动情况。
四、指导学生承担10多个商业项目，服务经济社会发展
每项商业项目，项目组中的老师和学生都与委托方签订开发合同，严格按合同的质量和时限要求完成项目。
在为北京信者科技公司开发“大数据存储平台Dstore”时，按照委托方指定的“华为公司项目管理模式”：我方每天与北京团队召开1次视频工作会议，采用“白+黑”、“5+2”全程无休的工作方式，配备了充气床便于通宵加班。记得，保安大哥总是在关门前，来办公室提醒我们，离开时要注意关闭电源，我们的回答是：您辛苦了，早点休息，我们今晚不离开！项目验收后，与公司一起在2015年数博会上展出了我们的产品，并获好评。
在贵阳公交公司实施“公交汽车乘客数实时统计系统”时，我们只能在晚上11点和凌晨6点之间安装、调试设备，除了设备、工具，大家总是自带矿泉水和面包，回到学校时，来不及睡觉就去上课了。正是凭着这份执着，本项目获得贵州省计算机学会2015年征文贵州省一等奖。
为乌当区政府编制“智慧教育建设工作实施方案”时，团队用两天时间完成了对成都、绵阳、重庆和都匀的调研，并及时向乌当区提交了方案。
五、与30余家知名院校、企业建立合作关系，共同开展人才培养工作
每年寒暑假，该同志都会邀请北京传智播客、北京千锋、华清远见、山东微分电子等企业的工程师，为大三学生开展实习前培训。期间，每天都要与工程师、同学讨论学习情况，商量改进培训工作的方案。经过培训，有数十位同学在北上广深的IT企业从事研发工作，其中，不乏月薪高达18000元的优秀毕业生。
2015年，经过该同志推荐，北京大学深圳研究生院选中我校信息工程专业两名同学赴北大参加项目研发。目前，两名同学已经在深圳就业。
还聘请省科技厅信息中心专家指导学生的毕业设计，科技厅信息中心通过考察，选拔了三位同学进入该中心就业，从事软件开发工作，我校也成为为该中心输送人才最多的高校。
2015年，国务院总理李克强在深圳考察柴火创客空间，并成为荣誉会员。作为信息工程系系主任，我多次赴深圳，与深圳柴火创客空间洽谈、沟通，最终，顺利签订了战略合作协议，双方共同建设“柴火创客空间贵州师范学院实践基地 ”，并将创客教育纳入到人才培养方案中，让同学们接受到全国最顶尖的创客教育。
通过上述工作的开展，探索出一条符合自身特点的、以“项目驱动、做中学”为核心的应用型人才培养路径。而该同志本人，于2016年得到全校广大师生员工的支持，获得省“五一”劳动奖章。
聂森同志基本情况和主要事迹
聂森，男，汉族，1974年生，贵州遵义人，中共党员，教授，硕导，设计学院副院长，贵州省哲学社会科学学术带头人，设计学学科负责人，少数民族工艺设计研究中心负责人，聂森名师工作室负责人。
兢兢业业、为学院发展贡献力量：该同志承担了设计学院的科研、教学两大任务，在师资建设、专业发展、人才培养等方面通过不懈的努力，取得较好成绩。
积极探索、为学科建设尽心尽力：该同志以学科建设为抓手，推进学院各项工作发展。狠抓科研科研申报，科研立项达30余项；强抓学科建设，设计学作为学校一级重点支持学科进行建设；注重科研平台申报，获得校级非编科研机构（少数民族工艺设计研究中心）。
倾注真情、为青年教师成长助力：该同志利用学院名师工作室这个平台，成立青年教师互助小组，指导青年教师做好科研工作，帮助青年教师学术成长。
无私奉献、为校园文化建设出力：该同志积极协助学校做好校园文化建设，义务组织教师帮助各部门完成文化设计方案，为打造文化育人的校园环境做出贡献。
刻苦专研、提高自身学术素养：该同志积极做好科研工作，以身作则，做好学术示范。完成专著1部，发表核心期刊10余篇，承担国家、省厅各类科研项目8项。
该同志承担教育管理工作以来，始终以“忠诚党的教育事业”为宗旨，热爱本职工作。注重师德修养，行为表率，在教学工作上严谨认真，在学术建设上一丝不苟，尊重每一位教师，尊重每一位学生，用“心”做好教育教学科研管理工作。
一、兢兢业业、为学院发展贡献力量
该同志作为副院长承担了设计学院的教学、科研两大工作任务，一直以来兢兢业业，任劳任怨，工作涉及到师资建设、专业发展、学科建设及科研工作。
设计学院是在职业技术学院的设计专业基础上转型。2009年申办设计专业（广告设计、环境艺术设计和旅游工艺品设计），当初面临缺教师、缺实验平台……。
一切从零开始，2009年的冬天，寒风刺骨，他为了起草艺术设计三个专业的申报材料，连夜加班到凌晨3点；他为了申报设计专业的实训中心建设，经常在学校办公室加班到12点。他为了申办专业的合理定位需要到省外高校考察，由于学校经费处于困难时期，有时得千方百计想办法花最少的钱办好事情。
由于师资缺乏，课程紧张，该同志毫无怨言的担任了六门专业主干课程的教学工作。为了认真的备好课，上好课，他经常到图书馆，去书店查阅资料。由于职院学生在校学习只有两年的时间，为了学生能掌握基本的设计技能和设计技巧，在课堂上有案例进行教学，他利用周末自费坐火车到重庆寻找设计案例资料，2009年的10月份，他熬夜坐火车到重庆也是凌晨6点，当天拿上资料又连夜返回整理好后周一给学生上课，并利用课余时间对学生进行全程辅导。
在筹建期，新进的老师都没有教学经验，该同志就担任起传、帮、带工作。指导青年教师备课、上课、实训实践等等方面。
从无到有，一路走来，发展到至今已有教职工35人，具有高级职称教师有8人，博士（含在读）5人，其中有从中央美院引进博士2人。由于新设立的专业，教师年龄普遍青年化，通过这几年的引进发展，年龄结构逐渐合理，职称结构逐步得到优化。
目前，学院各方面都得到了长足的发展，取得了不错的成绩。
科研方面：该同志以学科建设为抓手，推进学院的各项工作发展。2013年以来，学院科研立项共有30余项，其中国家项目2项，省厅级项目17项，这在贵州省高校的艺术类院系中，科研这块工作应该是抓得比较好，横向比较也是处于前列。“设计学”在2015年申报为校级重点支持一级学科进行建设，很好的支撑了学院专业的发展。2017年申请到了校级非编科研机构（少数民族工艺设计研究中心），有科研平台，更有利于学科的建设。目前，他组建了科研创作团队，按照研究方向开展学术研究，为以后申办硕士点打好基础。
专业方面：目前本科专业有数字媒体艺术和产品设计，按照专业发展规划，最多再增加公共艺术专业，这样三个专业基本能覆盖了设计学下的所有专业，涵盖到所有的二维、三维、四维设计领域。按照“弱化专业、强调方向”的专业发展思路，办贵州急需、应用能力强、富有师院特色和亮点的专业。在人才培养上，采取“双导师制”，由专任教师和行业导师共同完成学生专业的培养，这样既培养了学生的实践能力，有能针对性的为社会培养需要的设计人才。
学生参加各类竞赛，都取得了不错的成绩，特别是今年贵州省高校设计联展中，在参赛的1000多件作品中，学生获得1金1银5铜的好成绩，在贵阳的五家省高校中贵州师范学院设计学院处于第三，设计学院的专科学生参与这样的本科设计平台，给了师生们莫大的鼓舞。
社会影响：设计学院是贵州省高校成立最早的设计学院，因此在各高校交流中占据优势，近期已有贵州商学院传媒艺术学院组团来考察交流，贵州民族大学美术学院已准备就专业建设来进行交流。同时，也将邀请国际国内相关领域专家来校交流指导，提升学院的影响力。
二、积极探索、为学科建设尽心尽力
由于设计学院属于艺术院系，大部分教师都属艺术创作专业，科研一直是学院短板，针对这种情况，该同志主要在以下几方面来提高学院科研水平。
高度重视，树立正确的学术观念。评价一位大学教师，既要看教学能力，还要看学术（创作）水平，他经常和老师们探讨，提高老师们主动去做学术的认识。
注重规划，指导教师选择方向。按照学科专业特点，结合贵州资源优势，根据教师专业背景，凝练出研究方向，并指导选题。目前围绕贵州少数民族村寨研究、贵州民间民族文化研究就、贵州民间工艺设计研究等方面遴选出了一批选题供老师们选择研究。
借力发展，聘请学术指导。他为了帮助和提高学院的科研能力，聘请了学术客座教授和学术指导专家，通过讲座交流、重点指导等方式帮助教师们提高科研能力。目前聘请3位知名学术专家作为学院的客座教授。
重点建设，积极申报科研平台。各类平台是学院得以发展的基础，该同志组织教师积极申报各类科研、实践平台。今年申报了校级非编科研机构“少数民族工艺设计研究中心”，积极参与“双一流”申报工作，申报了“文化旅游创意设计科创平台建设项目”、“西南第一设计村落”等平台，使设计学院的科学研究、文化创意、服务社会能力努力达到区域一流的先进水平。该同志把学科建设作为推动学院发展的前进动力，通过这几年的努力，学院自2013年以来，科研立项共有30余项，其中国家项目2项，省厅级项目17项。“设计学”在2015年申报为校级重点支持一级学科进行建设，这已很好地支撑了学院的专业发展。2017年申请到了校级非编科研机构（少数民族工艺设计研究中心），有科研平台，更有利于学科的建设。目前，组建了科研创作团队，按照研究方向开展学术研究，为以后申办硕士点打好基础。
三、倾注真情、为青年教师成长助力
设计学院现有25位专任教师，其中35岁以下的青年教师20人，副高及以上的才4人，总体情况是青年教师偏多，高职称教师人员较少。针对此情况，该同志利用名师工作室，采取按照“教学帮扶”和“行业指导”相结合，除了学院副高职称的教师对青年教师进行指导外，还聘请行业导师对青年教师进行指导，具体做法是：一是积极组织青年教师参加各类竞赛、发表或申请专利，将教学改革成果及时在教学中试行推广，并对教学效果及时进行评估和反馈。二是帮助每一位教师快速成长，成为学科建设的骨干力量。三是利用名师工作室，实行“老带新”，每一位成员带一名青年教师，制定成长目标，通过这些途径，帮助学院青年教师整体成长。
该同志还在本学期开展了“科研指导交流会”的讲座，帮助和指导青年教师如何做科研申报和论文撰写，并且，还帮助指导了2位青年教师申报教育厅基地项目，并获批立项。
该同志带的4位青年教师，其中2位是今年新进教师，他从课堂教学、论文撰写、日常工作方面进行了细心指导，其中1位老师在今年的大学生广告艺术大赛中带领学生参加比赛，获得了很好的成绩，作为新进教师成长很快，从专业教学到实践能力都得到很好地锻炼和提高，另1位老师他主要是从设计实践方面进行帮助和指导，参与了学校、学院的文化环境建设，最后取得很好的效果。
四、无私奉献、为校园文化建设出力
积极参与学校各个时期的发展建设，特别是在本科教学合格评估工作中，该同志忠于职守，尽心尽力，较好的完成了各项评建工作。在学校品牌形象文化建设中，也是任劳任怨，加班加点，顺利完成各项任务，为学校的发展和建设作出了应有的贡献。
2015年，该同志被抽调到学校评估办公室，负责评估资料的建设工作。在学校党政高度重视和关怀下，带领资料组全体同仁精诚团结、共同努力，紧紧围绕本科教学工作合格评估核心内涵建设，从“学习领会指标内涵、制订评估建设方案、做好状态数据采集、完成评建资料收集、归类梳理规范装档、完成案头材料建设”等方面较好的完成评估资料的建设工作，并顺利通过合格评估。
2016年，该同志积极承担学校委派的各项工作，主动参加学校组织的扶贫工作；完成全省廉政文化进校园的文化长廊、廉政墙的设计及建设；完成旅游研究院的标识形象系统设计等等工作。还有积极协助各部门的形象建设工作，比如团委的“大学生科技园”的形象门牌，招就处的形象门牌、数计学院互联网+的形象门牌、学工部的形象门牌等等，这些工作都是义务加班加点完成。
2017年，为了加强学校文化环境的建设，打造环境育人空间。该同志组织教师协助教务处完成了教学楼室外空间的文化布置设计，组织教师参与图书馆的文化环境布置设计，参与并负责了信息大楼门厅的文化改造设计等等。以上这些都是利用工作之余加班加点完成。
同时，该同志为设计学院的文化环境建设也是主动挑担子，带领学院教职员生，任劳任怨，利用周末节假日大家动手共同完成。比如，考虑到学院经费，在一开始就希望把经费控制在5万以内来完成，因此组建了采购小组、文化建设小组、经费保障小组，由采购小组通过网购比价选择物美价廉的物品，由文化小组组织学生动手刷墙、贴照片，由经费小组按照规范核销账目。最终经费控制在4万左右，完成了学院的文化建设工作，并取得了很好的效果。
五、刻苦专研、提高自身学术素养
该同志工作上兢兢业业，在学术上一丝不苟，一直带领学院青年教师在做好教学工作的同时，在学术科研方面也起到很好的带头作用。
近年来，该同志在科研学术上一直在努力，身体力行，做好表率。他出版专著1部，发表论文20余篇，其中核心期刊10余篇，主持国家社科基金项目1项，省级课题3项，厅级课题1项，校级课题3项，多项设计作品入选教育部、中国美协、中国广告协会主办大赛并获奖，主持了多项科研设计课题，承担了多项的工程设计项目。
同时，该同志在近三年来也得到了学校的认可，获得诸多的荣誉。比如，获得学校师德师风先进个人，优秀辅导员，优秀党务工作者；全省大学生校园文化活动月先进个人；连续四年的年度考核获得优秀等次；连续三年获得学校优秀教育工作者的光荣称号；获得第四届大广赛贵州赛区优秀组织教师，第四届贵州省公益广告大赛特约指导；评为第五届贵州省哲学社会科学学术带头人；获得贵州师范学院第二届教学质量奖；还是贵州师范学院学科负责人、学术带头人、青年学术骨干，贵州民族学与人类学高等研究院兼职研究员，还被聘为贵州民族大学美术学（民间美术）硕士生导师。
在今后的工作中，他一定会倍加努力工作，肩负使命，以崭新的姿态，饱满的热情，投入到设计学院的发展建设中，也相信设计学院的明天越来越好。
