为进一步加强学校教师应用及实践能力提升，促进教师专业成长，4月16日下午，我校2024年教师跟岗实践学习工作启动会在信息楼二楼会议室召开。校党委委员、副校长潘运, 贵州省名师名校长代表贵阳市六一幼儿园园长袁雨、六盘水市实验小学名师支红、遵义市特殊教育学校名师王杨、贵州省实验中学副校长李仕魁，教务处、人事处、质评办相关负责人，各学院分管教师队伍建设的院领导，2024年跟岗实践锻炼全体教师，教师工作部全体成员参加会议。会议由教师工作部部长王茜主持。

首先，潘运代表学校对跟岗实践学习的学校表示感谢。并对学校教师跟岗工作提出三点工作要求：一是进一步提高政治站位，充分认识建强教师队伍的极端重要意义。高质量教师是高质量教育发展的中坚力量，要坚持把教师队伍建设作为基础工作。二是进一步全面加强一体化协作，推进我校与中小学在教师教育上的共同进步。要树立正确的合作理念，形成良性的合作机制，确立合作行动的主要内容与共享双赢、多赢的方针。三是进一步全面优化合作体制机制，努力形成“三个一”的态势，即形成一种优质发展共同体、培养一批优质基础教育师资、服务一片区域经济、社会发展。同时勉励跟岗教师要时刻不忘自己“小学生”的身份，谦虚好学，勤恳实学，力争学有所得，学有所成。

会上，王茜对介绍了本次会议的目的和意义，并对新修订的贵州师范学院师范类及非师范类跟岗实践锻炼考核细则进行详细解读，同时对2024年跟岗实践工作进行了安排部署。

最后，2023年跟岗实践教师代表教育科学学院刘晓红老师交流发言，分享了自己在跟岗实践期间的收获；2024年跟岗实践教师代表数学与大数据学院潘维烨老师作了表态发言。贵州省名师名校长代表发言，他们高度肯定了贵州师范学院搭建的跟岗实践学习平台对基础教育发展的重要推动作用，并从指导青年教师、开展课题研究、推广教学成果等方面进行了深入交流。他们表示，充分发挥高校教师的理论指导作用和一线教师实践教学能力的相互促进，双方实现互利共赢的局面，为推动我省基础教育高质量发展夯实基础。参会人员就学校教师跟岗实践工作和教师队伍建设工作提出了宝贵的建议和意见。

会议结束后，跟岗实践学习的教师分别与贵州省名师工作室主持人就相关实践学习进行了交流。

文/吴敏  图/张婷 审核/王茜

潘运讲话

与会人员交流发言

会议现场