3月9日下午，我校2016年上半年度赴省名师工作室和教师专业发展学校跟岗实践学习启动会在艺术学院会议室召开，参会人员有副校长郭文；省名师工作室主持人代表、各学院、学校教科所主要负责人、跟岗实践教师以及教师工作处全体成员。会议由教师工作处处长谢笠主持。

会议首先介绍了到省名师工作室和教师专业发展学校跟岗实践对落实我校办学定位及教师应用及实践能力建设的目的和意义，并由本次接收跟岗学习的贵州省中小学名师工作室主持人介绍各自工作室活动的开展情况和下一步对跟岗工作的思路及措施。会上，各学院负责人对本单位已经开展的相关工作作了详细介绍，并就下一步的工作思路进行分享，纷纷对教师跟岗学习工作建言献策。

接着，教师工作处处长谢笠对2016年上半年我校教师到贵州师范学院中小学教师发展学校实践锻炼、到贵州省名师工作室跟岗研修工作的安排进行介绍。

最后，副校长郭文作了讲话，她首先代表学校对省名师工作室和教师专业发展学校各位专家对我校教师培养工作的大力支持表示感谢，她强调：第一，要充分利用省名师工作室和教师专业发展学校这两个平台把教师培养培训工作做好、做精、做强，同时对学校教师培养培训工作取得的成效给予肯定；第二，此次会议召开，分享了经验，为学校“一型两性”办学定位和应用人才培养中教师队伍建设发展提供了很好思路和途径，同时也契合了《教育部关于地方本科高校转型发展的指导意见》（征求意见稿）要求，通过教师跟岗了解基础教育、参与基础教育改革，更好加强我校师范生的应用性能力的培养；第三，通过促进青年教师的发展可以对我校学生的培养提供平台，形成优势互补，互利共赢，同时为地方经济发展，为贵州经济发展服务，服务基础教育、引领基础教育，形成职前职后一体化服务；第四，主动扩展合作空间，省名师工作室和教师专业发展学校与我校的合作，除了教师培养培训外，还有教育研究领域的合作，可聘请专家到我校担任兼职研究员；第五，增强教师培养培训的针对性和实效性，加强对跟岗教师的管理和考核工作，校院两级共同完成好这项工作，跟岗教师要虚心请教名师、专家，通过跟岗学习提高教育教学水平，做到学有所用、学有所获、学有所得；第六，创新教师培养培训的机制和体制，进一步促进“教师培训基地”、“教师研究基地”“教师教育培训中心”的建设，探讨建立“名师工作室研究站”。

副校长郭文讲话

教师工作处处长谢笠主持会议

省名师工作室主持人代表发言

会议现场