我从小就立志要当老师，尤其佩服那些无私奉献的山村教师。后来，上大学虽然不是师范专业，但心中的梦始终如一。兜兜转转，2010年8月我真的圆了儿时的梦想，做了一名光荣的人民教师。近5年的时间，我慢慢地对教师行业有了新的认识。它远远不像其他人看得那样轻松，虽然不用坐班、有寒暑假，但小小的三尺讲台，短短的45分钟，台下得用多少功夫，备课的时间远远比上班8小时多得多。做学生和社会满意的好老师，是我心中的目标，也是我前进的动力。

一、爱岗敬业，干好这份“良心活”

我热爱学生，热爱我的工作。在工作中，我谨记一位老教师的话“当老师就是一份良心活儿”。如果你想敷衍完成任务，上课就讲也不管学生能否接受，下课就走人也可以。但是如果你想让每个同学都听懂，还能学到课堂上以外的知识，那就得花大功夫。当然两种情况拿的工资是相同，但你内心所收获的截然不同。我用心了，我做了，我尽力了，对得起学生，也对得起自己。当老师的价值不是工资有多少，而是你教会了学生什么！书本知识会随时间遗忘，但老师交给学生知识以外的方法、做人做事的方法是不会忘的。真的用心了，学生能感受到。我最开心的事儿，不是领导的表扬，不是升职了，而是不经意间听到学生谈起“罗老师真不错，很认真”就已经很开心了。记得有次在公交车上，一位已交过两年的学生对我说：“罗老师，在大学的实验课中我最喜欢你的，感觉很有意思，真学到了东西”。 当时的我笑得好开心，心里比吃了蜜还要甜。只要学生在我的课堂上能真正学到点什么，我的辛苦就没有白费。这可能就是其他职业感受不到的。

二、注重自我提高，以身作则、为人师表

为了促进教学工作，我十分注重自身学识水平与教学水平的提高。在专业知识、教育教学理论、课程教学改革等方面，学习从不放松，并做到学习有计划、有记载、有实践，在实践运用中不断提高着自身教学能力、素养。为了提高自己的教学技能，我积极认真地参加学校的年轻教师培训计划，多听老教师的课，学习他们的教态、语言，对自己的教学进行实时总结和反思。与此同时，我还参加了“高校教师网络培训计划生物化学骨干教师高级研修课程”，收益匪浅，学到了很多教学技巧，同时加深了我的理解，增强了教学的信心。为了让自己更好的将现代技术运用于教学，还参加了 “现代技术教育培训”，结业时被评为“优秀学员”。在日常教学中，我还经常思考教学质量改革，申请教改课题，发表教改文章1篇《生物化学实验中的改革尝试》。每个月学校的教学反馈中，学生的反馈意见都较好。

三、关爱学生，建立良好的师生关系

我从不歧视任何一个学生，并力求公正地善待每一个学生。特别是对一些上课调皮、爱顶撞老师的学生，我课后找时间与他们聊天、谈心，了解他们的兴趣、思想，努力拉近与学生的心理距离。我的努力得到了学生的认可。还记得参加教学技能大赛时请了一些学生，他们希望我拿奖，上课时好认真，努力地在配合老师。赛后我的成绩不理想，还有学生安慰我。其实他们不懂，看到他们上课的状态，看到他们的那份心，我已经满足了。

四、教学科研两不误

在努力搞好教学的同时，我抓紧时间，以认真严谨的态度投入研究工作，常利用周末、晚上的时间看资料、做实验。目前主持省级课题2项，市级课题1项，区级课题1项，其中2项课题即将结题。

五、做好学院的一份子

作为生化遗传教研室主任，我总是围绕教研室教学这个中心工作，积极做好与系工作的各项配合，做到教研室工作主动性。抓好教研室的建设，关心本院发展，积极地对有关工作提出建议。

习近平总书记讲话中提到“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。”我很自豪我是筑梦人集体中的一员，我也倍感责任重大。我将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的青春，争做一名让党和人民满意的好老师！