当前位置:

【师德标兵】张玉胜

   时间:2014年09月25日 09:44 [ ] 浏览次数: 来源: 视力保护色:

张玉胜讲师,教研室主任,师德标兵

    获奖情况

1.2011年被贵州师范学院授予“师德师风先进个人”;

2.2013年荣获贵州师范学院第二届青年教师课堂教学技能竞赛二等奖,并被授予“贵州师范学院教坛新秀”;

3.2013年度被评为贵州师范学院“中青年教学骨干”;

4.2011年、2013年年度考核中被确定为优秀等次。

科研业绩

1.发表《网络环境下大学生思想道德教育探析》(校级课题),《教育学文摘》2011年第04期总第30期;

2.参加刘红教授主持的2009年贵州省高等学校教学内容与课程体系改革项目“高校思政理论课实践教学中学生思政素质拓展研究”并发表《论高校思想政治理论课实践教学中学生思想政治素质拓展方法》,《教育界》2011年第24期总第54期;

3.《贵州师范学院思想政治理论课实践教学研究》(贵州师范学院大学生思想政治教育重点课题),《教育学文摘》2011年第11期总第30期;

4.2012815日到18日,参加赴兴义市则戎乡冷洞村开展社会实践与调查研究活动并撰写并发表论文《农村基层党组织在构建农村精神高地中的思想文化引领作用》;

5.20106月至8月,参加我校思想政治理论课《思想道德修养与法律基础》课全程教学片第七章的录制;

6.《思想政治理论课课堂教学有效性研究》(2012年贵州省教育厅高校人文社科思政项目编号:12SZK024)

 教学业绩

多次在部门上示范性公开课,所授课程受到学生喜爱和好评,也得到领导的肯定,尤其是在教学实践中探索出的思想政治理论课分专题分组教学和素质拓展教学,受到学生的高度认可。在20131122日,召开的学习座谈会上,53个学生全部举手支持《思想道德修养与法律基础》这一门课程分专题分组教学的改革。这充分表明,基础教研室的分专题分组教学改革是可行的、被学生接受和受学生欢迎的。一堂课、一门课只有被学生接受和受学生欢迎,才能更好地对学生进行引导和激烈,才能更好地帮助学生树立起正确的世界观、人生观和价值观,坚定理想信念,才能真正到达思想政治理论课进头脑的目的,才能真正增强数学课课堂教学的有效性。《思想道德修养与法律基础》分专题分组教学的改革,大大提高了学生学习思想政治理论课的积极性和主动性,不仅大大提高了学生上课的“出勤率”,更重要的是提高了学生的“抬头率”,真正增强了思想政治理论课课堂教学的有效性。在所上的思政课素质拓展教学模式,极大地增强了学生的动手能力,有效地把理论和实际结合起来,增加了学生的团队意识和社会责任感。

  

上一条:【师德标兵】周春燕
下一条:【师德标兵】李建年

关闭